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    山东十一选五走势图:2019年吉林省教师招聘笔试每日一练(3.1)

    新疆时时彩开奖直播 www.pzyd.net 【参考答案】

    1.主张教学的任务在于训练学生的官能,训练学生思维形式的教育理论被称为( )。

    A.传统教育论

    B.现代教育论

    C.实质教育论

    D.形式教育论

    2.实质教育论的代表人物是( )。

    A.裴斯泰洛奇、洛克

    B.洛克、卢梭

    C.赫尔巴特、斯宾塞

    D.赫尔巴特、裴斯泰洛奇

    3.提出教学过程最优化思想的是教育家( )。

    A.赞可夫

    B.巴班斯基

    C.布鲁纳

    D.凯洛夫

    4.主张老师在教学中的居于支配地位,起决定作用的教学理论( )。

    A.教师与学生双主体说

    B.教师中心说

    C.学生中心说

    D.学科中心说

    5.“教学永远具有教育性”体现的是( )规律。

    A.教师主导作用与学生主体性辨证统一

    B.掌握知识与发展智力辩证统一

    C.掌握知识与提高思想品德辨证统一

    D.直接经验与间接经验辨证统一

    6.在中小学教学过程的诸阶段中,作为中心环节的是( )。

    A.激发学生兴趣

    B.感知课程内容

    C.理解课程内容

    D.应用知识技能

    7.下列属于教师上课前的“三备”内容的是( )。

    A.备教案

    B.备教材

    C.备学生

    D.备教法

    E.备教学过程

    8.以直观感知为主的教学方法有( )。

    A.讲授法

    B.谈话法

    C.演示法

    D.参观法

    E.讨论法

    9.“在教学中教师承认学生是学习的主体,充分调动学生的积极性和主动性,引导小学生独立思考,融会贯通地掌握知识,培养分析问题和解决问题的能力。”上述做法遵循了循序渐进的教学原则。(判断题)

    10.测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度。(判断题)

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